現在地

礒田 正美(イソダ マサミ; Isoda, Masami)

  • 初等メカトロニクス教具による数学科と他教科の総合についての一考察 : レゴによる機構の探究学習を事例にして
    松嵜 昭雄; 礒田 正美
    年会論文集/23/pp.261-262, 1999-07
  • 中学校段階における作図ツールによる変換の指導可能性に関する研究 : 反転変換を範例に移動から変換への考え方の発展を目指して
    長田 裕一郎; 牧野 智彦; 本多 英之; 礒田 正美
    日本数学教育学会誌/81(9)/pp.10-16, 1999-09
  • 数学的活動の規定の諸相とその展開 : 戦後の教育課程における目標記述と系統化原理「具体化的抽象」に注目して
    礒田 正美
    日本数学教育学会誌/81(10)/pp.10-19, 1999-10
  • 関数表現の様相の記述研究(2) : 表現世界の再構成モデルを用いて
    礒田 正美
    筑波大学教育学系論集/24(2)/pp.59-72, 2000-01
  • 高等学校の数学教育改革へのパースペクティブ : ICME 9高校部会(WGA 3)の概要, 改革への視点と日本の特質
    礒田 正美; 宮川 健
    日本数学教育学会誌/82(11)/pp.20-29, 2000-11
  • G6 手段としての教具から媒介としての道具への教具観の転換に関する一考察 : 数学史上の道具の機能・制約とその反映に関する検討(G 歴史・文化と数学教育,論文発表の部)
    礒田 正美
    数学教育論文発表会論文集/33/pp.193-198, 2000-11
  • S-2 21世紀を拓く数学教育研究へのアプローチ : 開発的研究への志向
    礒田 正美
    年会論文集/25/pp.5-6, 2001-07
  • KC-1 インターネットによる数学教育を語る視点
    礒田 正美
    年会論文集/25/pp.37-38, 2001-07
  • KC-5 インターネットによる日豪数学教室間コミュニケーション
    川崎 宣昭; 小林 良典; 礒田 正美
    年会論文集/25/pp.49-52, 2001-07
  • IW-3 異文化体験を通じての数学の文化的視野の覚醒; 数学的活動の新たなパースペクティブ
    礒田 正美; 上田 知之
    年会論文集/25/pp.497-498, 2001-07
  • 12B-2 数学史学習による生徒の数学観の変容に関する一考察 : 角の三等分器を題材に((第12分科会 基礎・自由研究,II.中学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
    野口 敬子; 礒田 正美
    日本数学教育学会誌. 臨時増刊, 総会特集号/83/p.336, 2001-08
  • 12B-3 数学史上の面積測量問題による生徒の数学観の変容 : 数学のよさを見直す立場から((第12分科会 基礎・自由研究,II.中学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
    藁科 由紀美; 礒田 正美
    日本数学教育学会誌. 臨時増刊, 総会特集号/83/p.337, 2001-08
  • 5-2 高校数学における数学史導入に関する一考察 : アポロニウスの作図題を例に(第5分科会 数学II,III.高等学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
    高橋 秀樹; 礒田 正美
    日本数学教育学会誌. 臨時増刊, 総会特集号/83/p.381, 2001-08
  • 6-3 「カバリエリの原理」の原典解釈による学習指導 : 生徒の数学観の変容を促す数学史の活用(第6分科会 数学III,III.高等学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
    臼田 要介; 礒田 正美
    日本数学教育学会誌. 臨時増刊, 総会特集号/83/p.382, 2001-08
  • 5-7 数学史を利用した生徒の数学観の変容についての一考察 : 『原論』『平面及び立体の軌跡論入門』の解釈から(第5分科会 数学II,III.高等学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
    土田 知之; 礒田 正美
    日本数学教育学会誌. 臨時増刊, 総会特集号/83/p.386, 2001-08
  • 7-7 9点円を生徒が発見する授業に関する一考察 : 数学史とコンピュータを利用して(第7分科会 数学A,III.高等学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
    竹谷 正; 礒田 正美
    日本数学教育学会誌. 臨時増刊, 総会特集号/83/p.393, 2001-08
  • 13B-4 円環問題の探求による数学観の変容に関する一考察 : パッポスや算額原典を利用して(第13分科会 基礎・自由研究,III.高等学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
    保坂 高志; 礒田 正美
    日本数学教育学会誌. 臨時増刊, 総会特集号/83/p.444, 2001-08
  • 13B-5 中世代数史の解釈による生徒の数学観の変容について : 数学を文化として捉えることをねらって(第13分科会 基礎・自由研究,III.高等学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
    伊藤 賢二郎; 礒田 正美
    日本数学教育学会誌. 臨時増刊, 総会特集号/83/p.445, 2001-08
  • No.3 算数・数学教育におけるIT化に対応する授業のあり方(V.特別部会(新たなふれあい部会),日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
    礒田 正美; 早川 健; 永井 正洋; 川崎 宣昭; 長嶋 賢一; 山田...
    日本数学教育学会誌. 臨時増刊, 総会特集号/83/p.493, 2001-08
  • G1 数学的活動論、その解釈学的展開 : 人間の営みを構想する数学教育学へのパースペクティブ(G 歴史・文化と数学教育,論文発表の部)
    礒田 正美
    数学教育論文発表会論文集/34/pp.223-228, 2001-11
  • D1 数学用携帯端末によるインターネット上での数学コミュニケーション環境の開発研究(D コミュニケーション・言語と数学教育,論文発表の部)
    石塚 学; 李 英淑; 青山 和裕; 礒田 正美
    数学教育論文発表会論文集/34/pp.139-144, 2001-11
  • 算数・数学教育におけるIT化に対応する授業のあり方(【特別部会 NO.3】)(高専・大学部会)(第83回全国算数・数学教育研究(埼玉)大会報告)
    礒田 正美; 早川 健; 永井 正洋; 川崎 宣昭; 永嶋 賢一; 山田...
    日本数学教育学会誌/84(1)/pp.43-45, 2002-01
  • 表計算ソフト「Excel」とグループウェア「スタディノート」を使った、数学における協同学習
    杉田 慶也; 礒田 正美; 余田 義彦
    日本科学教育学会研究会研究報告/16(4)/pp.39-42, 2002-01
  • 数学用携帯端末による数学コミュニケーション環境の開発試行研究
    石塚 学; 李 英淑; 青山 和裕; 礒田 正美
    科学教育研究/26(1)/pp.91-101, 2002-03
  • D1 数学用携帯端末によるインターネット上での数学コミュニケーション環境の開発研究(D コミュニケーション・言語と数学教育)(第34回数学教育論文発表会発表論文要約)
    石塚 学; 李 英淑; 青山 和裕; 礒田 正美
    日本数学教育学会誌. 臨時増刊, 数学教育学論究/78/pp.29-30, 2002-03