田中 正弘(タナカ マサヒロ)
- 一般講演
- 学生に使われる科目ナンバリング
田中 正弘
龍谷大学での招待講演/2019-10-29--2019-10-29 - 英国における大学運営への学生参画と日本への示唆
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龍谷大学での招待講演/2019-10-28--2019-10-28 - ラーニング・ポートフォリオによる学生の自己評価とそれを用いた教育改善
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兵庫教育大学での招待講演/2019-10-26--2019-10-26 - 高等教育無償化と成績評価~アセスメントポリシーの厳格な運用に向けて~
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愛知東邦大学での招待講演/2019-09-30--2019-09-30 - アセスメントポリシーの整備・運用~第三期認証評価への組織的対応~
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東京学芸大学での招待講演/2019-09-17--2019-09-17 - 厳格な成績評価のために アセスメントポリシーに基づく評価
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亜細亜大学での招待講演/2019-07-11--2019-07-11 - アセスメントポリシー作成の必要性 学修成果の測定を客観的に行うために
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大阪歯科大学での招待講演/2019-06-14--2019-06-14 - 我が国の法曹養成の出口拡充戦略は誰が主導すべきか 主体に着目した英米との比較
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日本法社会学会2019年度学術大会の全体シンポジウムでの基調講演/2019-05-12--2019-05-12 - オープンアクセスジャーナルの光と影―若手研究者への適切な指導の必要性―
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明治薬科大学での招待講演/2019-03-19--2019-03-19 - 成績評価ガイドラインの制定 成績評価を客観的に検証するシステム
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大阪大谷大学での招待講演/2019-03-06--2019-03-06 - 授業形態に応じた評価方法の厳密化 『態度』をどのような”客観的評価基準”で計るべきか
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淑徳大学での招待講演/2019-02-14--2019-02-14 - 組織的な成績評価の構築~高等教育無償化の流れに沿って~
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山口東京理科大学での招待講演/2019-02-06--2019-02-06 - 成績評価の妥当性と信頼性の向上~組織的な評価体制の構築に向けて~
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京都橘大学での招待講演/2019-01-16--2019-01-16 - 成績評価の客観性および厳格化について~ガイドラインとアセスメント・ポリシーの策定~
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福岡工業大学での招待講演/2018-12-17--2018-12-17 - 学習評価とポートフォリオの活用
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群馬県高等学校長協会での招待講演/2018-12-05--2018-12-05 - The Improvement of Career Support Systems for Non-legal Professionals at Law Schools in Japan
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Renmin University of China, Law School/2018-10-28--2018-10-28 - 成績評価の客観性および厳格化について~ガイドラインとアセスメント・ポリシーの策定~
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福岡県立大学での招待講演/2018-10-17--2018-10-17 - 大学で求められる力と高校で育成・評価してほしい力
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渋川女子高校での招待講演/2018-09-10--2018-09-10 - 成績評価の妥当性と信頼性の向上 組織的な評価体制の構築に向けて
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北陸大学での招待講演/2018-07-30--2018-07-30 - 学習のための評価とその内容―ルーブリックとポートフォリオの活用―」および「エンロールメント・マネジメントの発展と入試方法の改善
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群馬県高等学校教育研究理化学部会での招待講演/2018-05-30--2018-05-30 - 成績評価の客観性および厳格化について ガイドラインとアセスメントポリシーの策定
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淑徳大学での招待講演/2018-03-20--2018-03-20 - 成績評価ガイドラインとアセスメントポリシーの策定 評価方法の明文化と評価結果の妥当性の担保
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群馬県立県民健康科学大学での招待講演/2018-03-13--2018-03-13 - 全学的な『成績評価ガイドライン』の作成を目指して―成績評価の妥当性と信頼性を担保するための同僚評価―
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秋田大学での招待講演/2017-09-01--2017-09-01 - 自己省察を促すためのラーニング・ポートフォリオ―自らの学力を正しく自己評価できることを目標に―
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群馬大学での招待講演/2017-06-06--2017-06-06 - 成績評価を『学習のための評価』に
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高崎高校での招待講演/2017-01-10--2017-01-10 - さらに表示...
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