佐島 毅(サシマ ツヨシ)
- 論文
- 眼科医療における知的障害児への対応に関する実態調査─検査実態と来院実態─
草間涼菜; 佐島 毅; 松本 直; 堀 裕一
眼科臨床紀要/pp.452-458, 2018-06 - 盲学校の授業におけるノートテイクに関する文献的検討
前田智洋; 佐島 毅
筑波大学理療科教員養成施設紀要/55(1)/pp.1-8, 2018-03 - 小児肝移植後の保育園・幼稚園および小学校生活の実態
金澤 郁恵; 佐島 毅; 川島 瞳; 大久保 浩子; 上久保 毅; 金澤 寛之; 笠原 群生
移植/52(4)/pp.352-359, 2018-02 - 1歳未満で生体肝移植をした胆道閉鎖症児の発達経過
金澤 郁恵; 佐島 毅; 川島 瞳; 大久保 浩子; 橋本 圭司; 内田 孟; 福田 晃也; 阪本 ...
移植/52(6)/pp.525-531, 2017-09 - 弱視幼児における構成活動の指導―量や空間の概念形成の基礎として―
福田奏子; 岡宮彩奈; 菊池哲司; 牛久初音; 佐島 毅
弱視教育/55(1)/pp.1-8, 2017-05 - 盲幼児児童におけるはめこみ構成課題の達成と概念理解・手指操作を伴う日常生活動作・大規模空間認知との関連
福田奏子; 佐島 毅
特殊教育学研究/54(4)/pp.203-211, 2016-12 - 入院または施設入所中の長期療養高齢者における日常生活動作の特性について
有竹洋平; 吉松竜貴; 佐島 毅
理学療法科学/31(6)/pp.897-905, 2016-12 - 在宅重症心身障害者と介護者が望む将来と必要な支援
田中千恵; 佐島 毅
日本重症心身障害学会誌/41(3)/pp.363-370, 2016-12 - 在宅重症心身障害者と介護者が望む支援：必要な情報と求められる連携について
田中千恵; 佐島 毅
リハビリテーション連携科学/17(1)/pp.54-60, 2016-6 - 弱視幼児に対する教材教具を用いた「視る力」を育む指導実践―幼児期後半に焦点を当てて―
福田奏子; 岡宮彩奈; 金井沙彩; 吉岡陶子; 佐島 毅
弱視教育/54(1)/pp.1-8, 2016-06 - 脳性麻痺の子どもをもつ母親のレジリエンスについて
庭野 ますみ; 渡辺 はる香; 古山 明子; 板垣 史則; 中村 純人; 佐島 毅
理学療法学Supplement/2015(0)/p.878, 2016 - 学びの原点，身体性・能動的行為・体験への回帰 ー感覚に応答する教材教具および感覚の活用と空間表象から考えるー
佐島 毅; 福田奏子; 石飛琴絵; 井上亜紀; 松本健太郎; 岩田理恵
特殊教育学研究/53(5)/pp.401-402, 2016-02 - 円柱さし課題における手指の操作性に及ばす重さ要因の効果 : 盲児の固有覚フィードバックの視点から
福田奏子; 佐島 毅
特殊教育学研究/53(4)/pp.233-240, 2015-12 - 盲幼児児童におけるはめこみ構成課題の難易度の検討―四角形課題におけるはめこみパターン数および三角形課題の視点から―
福田奏子; 佐島 毅
日本特殊教育学会第53回大会発表論文集/p.P21-8, 2015-09 - 特別支援学校における超早期段階からの知的・重複・発達障害児への支援の在り方（２）：自治体との連携による特別支援学校のセンター的機能の発揮
森澤亮介; 田尻由起; 髙橋幸子; 安部博志; 仲野みこ; 藤原義博; 佐島 毅; 柘植雅義
日本特殊教育学会第53回大会発表論文集/p.P1-25, 2015-09 - 特別支援学校における超早期段階からの知的・重複・発達障害児への支援の在り方（１）：地域子育て支援の場の教育的支援
髙橋幸子; 田尻由起; 森澤亮介; 安部博志; 仲野みこ; 藤原義博; 佐島 毅; 柘植雅義
日本特殊教育学会第53回大会発表論文集/p.P1-24, 2015-09 - 在宅重症心身障害者の介護者が望む支援
田中 千恵; 佐島 毅
理学療法学Supplement/2014(0)/p.1658, 2015 - 弱視幼児に対する教材教具を用いた目と手の協応と発達を促す指導実践 ―幼児期前半に焦点を当てて―
福田奏子; 中村 央; 阪本悠香; 佐島 毅
弱視教育/52(4)/pp.1-9, 2015-03 - 盲幼児児童における触運動感覚を通して実施可能なはめこみ構成課題の難易度に関する検討 : 課題達成率と手の使い方の分析
福田奏子; 佐島毅
障害科学研究/39/pp.91-100, 2015-03 - 高度視力障害児の評価と支援
佐島 毅
周産期医学/45(2)/pp.195-198, 2015-02 - 発達段階および指導目標・指導内容に応じた情報機器の活用—体験に基づく思考の発達を促す教育の原理・原則にたちかえる—
佐島 毅
弱視教育/52(3)/pp.34-41, 2014-12 - 視覚発達支援の概要と教育的な配慮等について
佐島 毅
特別支援教育研究/685/pp.2-6, 2014-09 - 様々な「見えにくさ」のある子どもたちの理解と指導の基礎・基本—視覚科学と視覚障害児教育の実践知から伝えたいこと—
佐島 毅
実践障害児教育/41(12)/pp.10-13, 2014-05 - 特別養護老人ホームに勤務する視覚障害のある機能訓練指導員の業務実態
西村みゆき; 佐島 毅
理療教育研究/36(1)/pp. 11-22, 2014-03 - 盲幼児における触運動感覚を通して実施可能なはめこみ構成課題の難易度に関する事例的検討ー空間認知の系統的教材配列の視点からー
福田奏子; 佐島毅; 阪本 悠香; 中村 央
障害科学研究/38/pp.137-145, 2014-03 - さらに表示...
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