藤生 英行(フジウ ヒデユキ)
- 論文
- 教師によるソーシャル・サポートがストレス関連要因の軽減に及ぼす効果の検討－ストレス関連要因と不適応行動との関連を踏まえて－
岡本聡一・藤生英行; +藤生 英行
上越教育大学心理教育相談研究/4/p.57-75, 2005-03 - 定時制高校におけるサポートについての研究－単位制による定時制高校と全日制高校のストレス比較
吉原寛・藤生英行; +藤生 英行
上越教育大学心理教育相談研究/4/p.49-56, 2005-03 - 怒りの表出抑制と抑うつへの反応スタイルとの関連
野口理英子・藤生英行; +藤生 英行
上越教育大学心理教育相談研究/4/p.39-47, 2005-03 - 中学生における自尊感情の不安定さと攻撃性・うつとの関係
松原弘泰・藤生英行; +藤生 英行
上越教育大学心理教育相談研究/4/p.25-38, 2005-03 - 高校生の自己分化度と情動や行動の問題との関連につ いての検討
工藤浩二・藤生英行; +藤生 英行
上越教育大学心理教育相談研究/4/p.15-24, 2005-03 - 友人関係のあり方と学校ストレッサー，ストレス反応との関係
吉原 寛; 藤生 英行
カウンセリング研究/38/p.128-140, 2005-01 - わが国最近１年間における教育心理学の研究動向と展望－発達部門（児童・青年） 動機づけ，人格・社会，臨床の観点から
藤生英行
教育心理学年報/45/p.43-52, 2006-03 - 身体感覚増幅とストレス反応が心気症傾向に及ぼす影響－心気症の認知的発展モデルを基にした仮説モデルの検証－
高柳伸哉・藤生英行; +藤生 英行
健康心理学研究/19(2)/p.20-28, 2006-12 - 心気症傾向に見られる自動的情報処理を検証する修正ストループ課題の開発
高柳伸哉; 藤生 英行
上越教育大学心理教育相談研究/6(1)/p.51-58, 2007-03 - 抑うつと怒りの表出抑制が感情と心臓血管反応に与える影響－反応スタイル理論からの実験的検証
野口理英子・藤生英行; +藤生 英行
健康心理学研究/20(1)/p.20-28, 2007-06 - The protective factors of depression for the junior high school students in Japan．
Hideyuki Fujiu
Xth European Congress of Psychology, 3-6 July 2007, Prague, Czech Republic/10, 2007-07 - The effect of depression and anger-in on affect and physiological responses.
Rieko Noguchi; Hideyuki Fujiu
Xth European Congress of Psychology, 3-6 July 2007, Prague, Czech Republic/10, 2007-07 - Attentional bias toward illness threat in individuals with hypochondriacal tendency and somatosensory amplification in Japan.
obuya Takayanagi; Hideyuki Fujiu
Xth European Congress of Psychology, 3-6 July 2007, Prague, Czech Republic/10, 2007-07 - ネガティブライフイベントと抑うつの関連におけるruminationの媒介効果
野口理英子・藤生英行; +藤生 英行
教育実践学論集/9/p.45-51, 2008-03 - The influence of reflection and brooding to depressive symptom -Examination from subtypes of rumination.
Rieko Noguchi; Hideyuki Fujiu
XXIX International Congress of Psychology. Berlin, Germany/29, 2008-07 - 修正ストループ課題を用いた心気症傾向にみられる自動的情報処理の検証－身体感覚増幅と自動的情報処理，心気症傾向の関連－
高柳伸哉・藤生英行; +藤生 英行
健康心理学研究/21(2)/p.12-22, 2008-12 - 高校生の進路意志決定関連要因尺度の開発
大谷哲弘・木村諭史・藤生英行; +藤生 英行
発達心理臨床研究, 2009-04 - Gender differences in friendship and stress in Japan
Hiroshi Yoshihara; Hideyuki Fujiu
the XIV European Conference on Developmental Psychology, 2009-08 - 高校生のネガティブライフイベントに対する脆弱性と自己分化度の関連についての実証的研究
工藤 浩二; 藤生 英行
カウンセリング研究/42(3)/p.237-246, 2009-10 - 日本語版co-rumination尺度作成の試み
福井 梓・藤生 英行・岡村 寿代
発達心理臨床研究/16/p.81-87, 2010-04 - 高校生用学校生活自己効力感尺度の作成
藤生英行; 藤江玲子
教育相談研究/47/pp.1-8, 2010-04 - 進路選択におけるソーシャルサポート知覚尺度作成の試み
大谷哲弘・木村諭史・小関俊祐・藤生英行; +藤生 英行
発達心理臨床研究/16/p.169-179, 2010-04 - The Contribution of Pre-High School Factors to Maladjustment of High-School Students in Japan
Hiroshi Yoshihara; Hideyuki Fujiu; Yoshiki Tominaga
Book of Abstract 31st World Conference on Stress and Anxiety Research Galway, Ireland, 4-6 August 2010/p.196, 2010-08 - Development of Positive Interaction Scale for Classmate (1): Scale Development, Reliability, and Validity
Masako Fujiu; Hideyuki Fujiu
Book of Abstract 31st World Conference on Stress and Anxiety Research Galway, Ireland, 4-6 August 2010/p.163, 2010-08 - Development of Positive Interaction Scale for Classmate (2): Its Influence on later Depression and Anxiety
Hideyuki Fujiu; Masako Fujiu
Book of Abstract 31st World Conference on Stress and Anxiety Research Galway, Ireland, 4-6 August 2010/p.162, 2010-08 - さらに表示...
- 教師によるソーシャル・サポートがストレス関連要因の軽減に及ぼす効果の検討－ストレス関連要因と不適応行動との関連を踏まえて－