| 代数・幾何・微積分の動的理解を促す「使える数学」教材サイトの開発に関する研究 | 2005 -- 2006 | | 文部科学省/特定領域研究 | 4,400,000円 |
| 「万人のための教育」で課せられたニュメラシー育成方略に関わる国際共同研究の企画 | 2005 -- (現在) | | 日本学術振興会/基盤研究(C) | 4,800,000円 |
| 数学の文化的視野覚醒と新文化創出のための教材・指導法開発研究 | 2004 -- (現在) | | 日本学術振興会/基盤研究(B) | 5,100,000円 |
| 数学用機械とJAVAによる移動・変換と関数・微積ハンズオン教材のWEB化研究 | 2003 -- (現在) | | 文部科学省/特定領域研究 | 3,900,000円 |
| インターネットによる数学的コミュニケーションの指導法開発に関する日豪共同研究 | 2001 -- (現在) | | 日本学術振興会/基盤研究(C) | 3,300,000円 |
| 数学と科学技術教育の総合のための初等メカトロニクス教具の開発研究 | 2000 -- (現在) | | 日本学術振興会/基盤研究(B) | 4,400,000円 |
| 新世紀数学科の教育課程開発研究；テクノロジーによる代数・幾向・微積ForAll | 1998 -- (現在) | | 日本学術振興会/奨励研究(A) | 2,000,000円 |
| 数学科テクノロジー利用法開発における環太平洋共同研究のための企画調査 | 1998 -- (現在) | | 日本学術振興会/基盤研究(C) | 1,400,000円 |
| 数学的危機への挑戦的教材開発研究：テクノロジー利用による関数／微積ForAll | 1996 -- (現在) | | 日本学術振興会/奨励研究(A) | 1,000,000円 |