Miyauchi Hisae
- Articles
- イギリスにおけるインクルーシブ教育の実際‐質の高い学びを支える条件とは‐
宮内 久絵
視覚障害教育ブックレット/27/pp.80-85, 2015-03 - 1930年代イギリスにおける視覚障害教育
宮内 久絵
おおみか教育研究/17/pp.59-70, 2014 - Education of Children With Visual Impairments in Inclusive Settings in England: Research Trends
宮内 久絵
The Japanese Journal of Special Education/52(1)/pp.47-56, 2014 - Significance and strategies for international dissemination of outputs of early career researchers
Furuta Hiroko; 宮内 久絵; Jindal-Snape Divya; Lynch Paul; Okuhata...
Journal of Special Education Research/1(1)/pp.23-30, 2013 - ON-NET regional technology network for people with visual impairments in southeast Asia
宮内 久絵
The Educator/126/pp.17-22, 2012 - 1970年代イギリス視覚障害当事者組織ABAPSTASの創設とインテグレーション要求の本質
宮内 久絵
障害科学研究/36/pp.19-31, 2012 - Reorganization of schools for the blind: England in the mid-1930s and 1940s
宮内 久絵
Japanese Journal of Special Education/48(6)/pp.569-580, 2011 - Reorganization of Schools for the Blind : England in the Mid-1930s and 1940s
宮内 久絵
特殊教育学研究/48(6)/pp.569-579, 2011-03 - Education of children with visual impairments in Japan: Current conditions and issues
宮内 久絵
The Educator/22(2)/pp.33-36, 2010 - イギリスのSEN教育の実態と課題-Warnock(2005)に焦点を当てて-
宮内 久絵
視覚障害教育ブックレット/14/pp.56-59, 2010 - The Transition of the New Jersey Home for Feeble-Minded Children from a Multi-Functional Institution to an Education- and Training-Oriented Institution : During the Period of the Founding Superintendent, S.O. Garrison (1888-1899)
本間 貴子; 高野 聡子; 宮内 久絵; 長塚 修一; 佐々木 順二
Japanese journal of disability sciences/31(0)/pp.41-56, 2007-03
- イギリスにおけるインクルーシブ教育の実際‐質の高い学びを支える条件とは‐